In de maand mei zijn Mohamadou en Brynthe de feestvarkens!
Hiep hiep hoeraaaaa!!!!😊
donderdag 17 mei 2018
dinsdag 15 mei 2018
Crash-test + verkeerspark!
Deze namiddag ondergingen we de crashtest.
Hierbij voelden we aan hoe het voelt om een botsing te hebben aan een snelheid van 30 km/uur.
Best wel indrukwekkend!
Daarna mochten we ook eens kennismaken met het verkeerspark. We reden er als fietser of automobilisten (go-carts) en moesten goed letten op de verkeersborden en -lichten!
Hierbij voelden we aan hoe het voelt om een botsing te hebben aan een snelheid van 30 km/uur.
Best wel indrukwekkend!
Daarna mochten we ook eens kennismaken met het verkeerspark. We reden er als fietser of automobilisten (go-carts) en moesten goed letten op de verkeersborden en -lichten!
zondag 13 mei 2018
vrijdag 4 mei 2018
Kwartierlezen in de zon!
Vandaag koppelden we het aangename aan het nuttige. We lazen een kwartiertje met de zon op onze snoet!
vrijdag 27 april 2018
Auteur: Luc Embrechts
Deze morgen kwam Luc Embrechts een lezing geven over zijn boeken. Hij vertelde over zijn carrière als auteur en het uitbrengen van zijn allereerste boek. De leerlingen leerden wat er allemaal moet gebeuren, alvorens een boek in de winkel ligt. Luc bracht ook enkele schetsen mee van tekeningen die voor de kaft van zijn boeken werden geschetst. Ten slotte las hij ook een fragmentje voor uit de reeks: 'Uitvinderszootje'. De kinderen kregen allemaal een poster en boekenwijzer mee naar huis met daarop enkele van zijn boeken. Ze werden uiteraard ook warm gemaakt om zijn boeken te lezen. Dat wordt een stormloop op de boeken van Luc Embrechts bij ons volgende biebbezoek!
Voor meer informatie:
http://www.luc-embrechts.be/
Voor meer informatie:
http://www.luc-embrechts.be/
donderdag 26 april 2018
Dementie - WZC Ardooie
Deze namiddag kwam mevrouw Greet van het WZC Ardooie samen met bewoonster Georgette op bezoek in het vierde leerjaar. Ze leerde ons wat meer over de ziekte 'dementie'. De leerlingen mochten aan de lijve ondervinden hoe moeilijk het voor ouderen met dementie is, om dagdagelijkse zaken uit te voeren.
bv. papiertje van suikerklontje doen met ovenwanten, een kledingstuk aantrekken waarvan de armsgaten dichtgenaaid waren, een tekst lezen waarbij de letters niet in de juiste volgorde staan, optische illusies bekijken,...
Daarnaast vertelde Greet ook over de problemen die deze mensen ervaren. De leerlingen mochten nadien ook nog vraagjes stellen. Enkele vraagjes die aan bod kwamen: Kan het dat iemand met dementie zijn eigen naam niet meer weet? Vergeten ze soms ook te ademen? ...?
Georgette, die nog zeer goed te been is, deelde nog wat snoepjes uit aan de leerlingen. Ze was heel enthousiast toen Greet haar vertelde dat ze op donderdag naar het vierde leerjaar zou komen. Ze houdt namelijk veel van kinderen. Toen Greet haar vandaag ophaalde was ze het wel al weer en beetje vergeten. Wel wist Georgette nog goed hoe ze zich moest aankleden en hoe ze moest eten. Ze herinnerde zich ook nog de namen van haar ouders.
Om ons nog verder te verdiepen in dementie kregen we van Greet nog een verteltas met leuke spelletjes en boeken. Hier gaan we nog mee aan de slag in de klas tijdens een momentje hoekenwerk.
bv. papiertje van suikerklontje doen met ovenwanten, een kledingstuk aantrekken waarvan de armsgaten dichtgenaaid waren, een tekst lezen waarbij de letters niet in de juiste volgorde staan, optische illusies bekijken,...
Daarnaast vertelde Greet ook over de problemen die deze mensen ervaren. De leerlingen mochten nadien ook nog vraagjes stellen. Enkele vraagjes die aan bod kwamen: Kan het dat iemand met dementie zijn eigen naam niet meer weet? Vergeten ze soms ook te ademen? ...?
Georgette, die nog zeer goed te been is, deelde nog wat snoepjes uit aan de leerlingen. Ze was heel enthousiast toen Greet haar vertelde dat ze op donderdag naar het vierde leerjaar zou komen. Ze houdt namelijk veel van kinderen. Toen Greet haar vandaag ophaalde was ze het wel al weer en beetje vergeten. Wel wist Georgette nog goed hoe ze zich moest aankleden en hoe ze moest eten. Ze herinnerde zich ook nog de namen van haar ouders.
Om ons nog verder te verdiepen in dementie kregen we van Greet nog een verteltas met leuke spelletjes en boeken. Hier gaan we nog mee aan de slag in de klas tijdens een momentje hoekenwerk.
Abonneren op:
Posts (Atom)